Μία εβδομάδα γεμάτη παραστάσεις και διεθνείς εμπειρίες, έζησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ και της Γ΄ τάξης του 3ου Γυμνασίου Καβάλας. Από τις 24 Απριλίου έως και την 1η Μαΐου 2026, όπως αναφέρει δελτίο Τύπου, ομάδα μαθητών και μαθητριών, συνοδευόμενη από εκπαιδευτικούς του σχολείου, πραγματοποίησε εκπαιδευτική μετακίνηση στην Γερμανία. Η δράση υλοποιήθηκε με την υποστήριξη του Ελληνογερμανικού Ιδρύματος Νεολαίας και σε άμεση συνέργεια με το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning. Η μετακίνηση στο σχολείο Gymnasium an der Heinzenwies, ήταν η συνέχεια της πετυχημένης διαπολιτισμικής και παιδαγωγικής συνάντησης που πραγματοποιήθηκε στην Καβάλα τον περασμένο Μάιο. Ο τίτλος του προγράμματος ήταν: «Οι πέτρες αφηγούνται ιστορίες-Ψηφιακή πολιτιστική κληρονομία και πολιτισμικές γέφυρες». Οι μαθητές και οι μαθήτριες, είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μία μοναδική βιωματική εμπειρία κατά την επίσκεψή τους στο Εθνικό Πάρκο Hunsrück-Hochwald και την περιοχή του Idar-Oberstein, συνδυάζοντας την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση με την ιστορία της εξόρυξης. Η εξόρμηση ξεκίνησε με πεζοπορία στο Εθνικό Πάρκο. Μέσα σε ένα επιβλητικό ορεινό και δασικό τοπίο σπάνιας ομορφιάς, οι μαθητές και οι μαθήτριες ήρθαν σε άμεση επαφή με το οικοσύστημα της περιοχής, έχοντας την τύχη να παρατηρήσουν από κοντά την άγρια πανίδα στο φυσικό περιβάλλον της. Η εκπαιδευτική διαδρομή συνεχίστηκε στο Idar-Oberstein, με σταθμούς που εντυπωσίασαν τους συμμετέχοντες: 1. Ορυχείο Steinkaulenberg: Οι μαθητές και οι μαθήτριες ξεναγήθηκαν στο μοναδικό ορυχείο πολύτιμων λίθων στην Ευρώπη που είναι προσβάσιμο στο κοινό. Εκεί θαύμασαν κρυστάλλους, αμέθυστους και αχάτες στο φυσικό τους περιβάλλον. 2. Ιστορικός μύλος άλεσης (Weiherschleife): Κατά μήκος του ρέματος Idarbach, οι μαθητές και οι μαθήτριες είδαν σε λειτουργία τον ιστορικό μύλο με τον παραδοσιακό υδραυλικό τροχό. Παρακολούθησαν όλα τα στάδια της παραγωγικής διαδικασίας, από την κοπή έως την λείανση, που μεταμορφώνουν έναν ακατέργαστο λίθο σε κόσμημα. Η επίσκεψη εμπλουτίστηκε με μία εντυπωσιακή έκθεση ορυκτών, ενώ στην ειδική «αίθουσα αφής», τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ψηλαφίσουν διαφορετικά πετρώματα, κατανοώντας τις ιδιότητές τους. Κορυφαία στιγμή του εκπαιδευτικού προγράμματος, αποτέλεσε η συμμετοχή των μαθητών και των μαθητριών σε μία βιωματική δραστηριότητα που τους γέμισε ενθουσιασμό, την αναζήτηση ορυκτών. Εφοδιασμένοι με φτυάρια και αξίνες, έγιναν για λίγο «μεταλλωρύχοι», αναζητώντας τους δικούς τους κρυμμένους θησαυρούς μέσα στο χώμα. Παράλληλα με τις υπόλοιπες περιηγήσεις, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στην εταιρεία Stephan, μία τοπική βιοτεχνία πολύτιμων λίθων στο Frauenberg και στην συνέχεια στο μουσείο πολύτιμων λίθων στο Idar-Oberstein. Ιδιαίτερη στιγμή της εκπαιδευτικής εκδρομής αποτέλεσε η επίσκεψη στην Τριρ (Trier), την αρχαιότερη πόλη της Γερμανίας. Η περιήγηση περιλάμβανε σταθμούς σε εμβληματικά μνημεία παγκόσμιας κληρονομιάς της UNESCO, όπως: το επιβλητικό ρωμαϊκό αμφιθέατρο, μάρτυρα της ένδοξης ιστορίας της πόλης, την μνημειώδη πύλη Porta Nigra, το ορόσημο της Τριρ και το καλύτερα διατηρημένο ρωμαϊκό κτίσμα βόρεια των Άλπεων, τον μεγαλοπρεπή καθεδρικό ναό της Τριρ (Trierer Dom), που εντυπωσίασε με την αρχιτεκτονική του εξέλιξη μέσα στους αιώνες, την ιστορική Βασιλική (Basilika) του Κωνσταντίνου.
Καθώς το πρόγραμμα πλησίαζε στην ολοκλήρωσή του, η ομάδα κατέληξε μέσα από μία αναζωογονητική πεζοπορία στο Idar-Oberstein, όπου η ξενάγηση στην περίφημη Felsenkirche πρόσφερε μία σπάνια εμπειρία, έναν ναό λαξευμένο κυριολεκτικά στην «καρδιά» του βράχου. Η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη κορυφώθηκε με τον καλύτερο τρόπο μέσα από την θερμή φιλοξενία των γερμανικών οικογενειών, οι οποίες άνοιξαν τα σπίτια τους και υποδέχθηκαν τους μαθητές και τις μαθήτριες. Η ενεργή συμμετοχή των παιδιών στην καθημερινή σχολική ζωή και τα μαθήματα, τους πρόσφερε μία σπάνια ευκαιρία διαπολιτισμικής ανταλλαγής, δημιουργώντας ισχυρούς δεσμούς φιλίας και πολύτιμες αναμνήσεις. Τους μαθητές συνόδευσαν: ο διευθυντής του σχολείου, Νικόλαος Σακελλαράκης και οι καθηγήτριες, Δέσποινα Νικολάου και Μαρία Παπαναστασίου. Η επίσκεψη αυτή επισφράγισε με απόλυτη επιτυχία την διμερή συνεργασία που άρχισε στην Καβάλα, εκπληρώνοντας στο έπακρο τους στόχους της. Μέσα από την βιωματική μάθηση και τις οργανωμένες πολιτιστικές δράσεις, οι μαθητές όχι μόνο εξοικειώθηκαν με την ιστορία και την βιομηχανική κληρονομιά της περιοχής, αλλά καλλιέργησαν ουσιαστικές κοινωνικές και γλωσσικές δεξιότητες, εδραιώνοντας δεσμούς φιλίας και συνεργασίας, που θέτουν τις βάσεις για την μελλοντική συνέχεια του προγράμματος.
