Την περίοδο 18-24 Απριλίου 2026, ομάδα επτά μαθητών και δύο συνοδών καθηγητών του 2ου Γυμνασίου Καβάλας, επισκέφθηκε το σχολείο Scoala Gimnaziala Ion Creangă του Ιασίου στην Ρουμανία και συμμετείχε σε ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, με έντονο διαπολιτισμικό, επιστημονικό και περιβαλλοντικό προσανατολισμό, το οποίο συνέβαλε ουσιαστικά στην ανάπτυξη των γνωστικών, κοινωνικών και προσωπικών δεξιοτήτων των μαθητών.
Όπως αναφέρει σχετικό δελτίο Τύπου, στο πλαίσιο της γνωριμίας, οι μαθητές συμμετείχαν, μαζί με Ρουμάνους, Πορτογάλλους, Ιταλούς και Πολωνούς μαθητές, σε ενδοσχολικές διαπολιτισμικές δραστηριότητες και βιωματικά παιχνίδια, τα οποία ενίσχυσαν την επικοινωνία, την συνεργασία και την δημιουργία θετικού κλίματος στην ομάδα. Μέσα από αυτή την διαδικασία, καλλιεργήθηκε το αίσθημα του ανήκειν και τέθηκαν οι βάσεις για ουσιαστική διαπολιτισμική αλληλεπίδραση.
Στην συνέχεια, μέσω της δραστηριότητας Border Crossing: 5 Nations, 1 Classroom, οι μαθητές εργάστηκαν συνεργατικά σε ομάδες, παρουσιάζοντας στοιχεία της εθνικής τους ταυτότητας με την χρήση ψηφιακών εργαλείων και πολυμεσικών εφαρμογών. Η επίσκεψη και το εργαστήριο στον βοτανικό κήπο Anastasie Fătu, προσέφερε μία σημαντική βιωματική εμπειρία μάθησης σε εξωτερικό χώρο, κατά την οποία οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες αναγνώρισης και ταξινόμησης φυτών. Μέσα από άμεση επαφή με το φυσικό περιβάλλον και την χρήση ψηφιακών εργαλείων, ανέπτυξαν δεξιότητες παρατήρησης, έρευνας και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης.
Στο Ινστιτούτο Χημείας Petru Poni, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με σύγχρονες επιστημονικές πρακτικές, συμμετέχοντας σε πειραματικές δραστηριότητες και παρουσιάσεις από ειδικούς. Η εμπειρία αυτή συνέβαλε στην ανάπτυξη της επιστημονικής σκέψης, της διερευνητικής μάθησης και της κατανόησης της εφαρμογής της χημείας σε πραγματικά περιβάλλοντα.
Ιδιαίτερα σημαντική ήταν και η επίσκεψη στο Δημαρχείο του Ιάσιου, όπου οι μαθητές συμμετείχαν σε συζήτηση με τοπικούς φορείς σχετικά με περιβαλλοντικά ζητήματα και την κλιματική κρίση. Μέσα από διαδικασίες διαλόγου και επιχειρηματολογίας, ανέπτυξαν κριτική σκέψη, δεξιότητες πολιτικής συνείδησης και ενεργού συμμετοχής στα κοινά. Η πολιτιστική εκδρομή στην περιοχή της Μπουκοβίνας, προσέφερε στους μαθητές την δυνατότητα να γνωρίσουν σε βάθος την πολιτιστική και ιστορική κληρονομιά της περιοχής. Στο πλαίσιο της επίσκεψης στην Διεύθυνση Περιβάλλοντος της Περιφέρειας του Ιασίου, οι μαθητές παρακολούθησαν την λειτουργία κινητού εργαστηρίου μέτρησης της ποιότητας του αέρα. Μέσα από την παρατήρηση και την επεξήγηση των ειδικών, κατανόησαν τις διαδικασίες περιβαλλοντικής παρακολούθησης και ανέπτυξαν βασικές δεξιότητες ερμηνείας δεδομένων, ενισχύοντας παράλληλα την περιβαλλοντική τους συνείδηση.
Τέλος, στο εργαστήριο Eco City 2050, οι μαθητές εργάστηκαν ομαδικά σχεδιάζοντας μία βιώσιμη πόλη του μέλλοντος. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, σχεδιαστική σκέψη και επίλυση προβλημάτων, ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, καινοτομίας και στρατηγικού σχεδιασμού, εφαρμόζοντας στην πράξη έννοιες οικολογίας και οικονομίας. Η υλοποίηση της συγκεκριμένης κινητικότητας αποτέλεσε μία ιδιαίτερα σημαντική εμπειρία για τους μαθητές, ανοίγοντας νέους ορίζοντες γνώσης, συνεργασίας και πολιτισμικής κατανόησης. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την καθημερινότητα, τις παραδόσεις και τις αξίες των οικογενειών που τους υποδέχτηκαν με θερμότητα και γενναιοδωρία, δημιουργώντας στενούς δεσμούς και πολύτιμες αναμνήσεις. Παράλληλα, η δράση έθεσε ισχυρά θεμέλια, για την περαιτέρω επέκταση της διεθνοποίησης του σχολείου, δημιουργώντας προοπτική για νέες συνεργασίες και μελλοντικές εκπαιδευτικές πρωτοβουλίες.
