Ένα συναρπαστικό παγκόσμιο ταξίδι γνώσης, δημιουργίας και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, ολοκλήρωσαν με απόλυτη επιτυχία οι μαθητές των α΄ και β΄ τάξεων του 17ου δημοτικού σχολείου Καβάλας. Κατά την διάρκεια της σχολικής περιόδου, αναφέρει σχετικό δελτίο Τύπου, οι μαθητές συμμετείχαν στο ευρωπαϊκό έργο eTwinning με τίτλο: “Green Adventures In Action”, συνεργαζόμενα στενά με σχολεία από την Ελλάδα, την Πολωνία και την Τουρκία.
Με κεντρική ηρωίδα και οδηγό την θεά Γαία, οι μαθητές ηλικίας 6 έως 8 ετών μεταμορφώθηκαν σε «φύλακες της γης». Κρατώντας τα σχολικά διαβατήρια και τις βαλίτσες τους, επιβιβάστηκαν στο ψηφιακό καράβι “The Gaia Ship”, για να εκτελέσουν σημαντικές «οικολογικές αποστολές» σε διάφορες γωνιές του πλανήτη. Μέσα από μία ολιστική προσέγγιση STEAM και με οδηγό την μαθητική αυτενέργεια, συμμετείχαν σε ένα πλήθος βιωματικών δράσεων. Μερικές από τις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν ήταν:
-Το ταξίδι στις ηπείρους: Οι μαθητές «ταξίδεψαν» ψηφιακά στα μεγάλα εθνικά πάρκα του κόσμου, για να γνωρίσουν τα οικοσυστήματα και την βιοποικιλότητα. Στην Αφρική γνώρισαν την άγρια πανίδα και ηχογράφησαν στα αγγλικά ποιο ζώο τους αρέσει μέσω της εφαρμογής ChatterPix. Στην Ασία ανακαλύπτοντας τους τοπικούς μύθους, συνεργάστηκαν με το σχολείο της Πολωνίας, για να γράψουν μία φανταστική ιστορία με έναν Γιέτι, ενώ στην βόρεια Αμερική (πάρκο Μπανφ) γύρισαν τα δικά τους βίντεο, τα οποία ενσωμάτωσαν σε QR codes πάνω σε καρτ-ποστάλ.
-Μαθηματικά και χάρτες: Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τον κόσμο των Μαθηματικών με τον πιο διασκεδαστικό τρόπο. Χρησιμοποιώντας τον παγκόσμιο χάρτη, μέτρησαν τις πραγματικές αποστάσεις ανάμεσα στις συνεργαζόμενες χώρες, ενώ πειραματίστηκαν με την έννοια της συμμετρίας σχεδιάζοντας πρωτότυπα σκίτσα γνωριμίας.
-Επιστημονικά πειράματα: Κατασκεύασαν τα δικά τους φίλτρα νερού και δημιούργησαν τεχνητά σύννεφα στην τάξη, κατανοώντας στην πράξη την λειτουργία της φύσης.
-Δημιουργική γραφή και τεχνητή νοημοσύνη: Οι μαθητές συνέγραψαν συνεργατικά ψηφιακά παραμύθια με τους ευρωπαίους εταίρους τους και καθοδηγήθηκαν με ασφάλεια στην χρήση της τεχνητής νοημοσύνης, για να δημιουργήσουν τις δικές τους ψηφιακές εικόνες.
-Συνδημιουργία και παιχνίδι: Το χειροποίητο κολλάζ που έφτιαξαν οι μαθητές στην τάξη για την βιβλιοθήκη και την αίθουσα διδασκαλίας του πλοίου, μετατράπηκε σε ένα διαδραστικό ψηφιακό δωμάτιο εμπλουτισμένο με ήχους, βίντεο και εκπαιδευτικά παιχνίδια.
Το έργο ολοκληρώθηκε με την συμμετοχή των παιδιών σε ψηφιακά Escape Rooms και με μία όμορφη απογευματινή παρουσίαση, όπου οι μαθητές παρουσίασαν το έργο στους γονείς τους. Αυτή η διεθνής συνεργασία απέδειξε ότι, ακόμα και στις πιο μικρές ηλικίες, η μάθηση μπορεί να γίνει μία μαγική περιπέτεια, που καταρρίπτει τα σύνορα και διαμορφώνει τους αυριανούς ενεργούς ευρωπαίους πολίτες.
