-Η κατάργηση των σχολικών επιτροπών έφερε τα σχολεία στον «πυρήνα» της πολιτικής των Δήμων. Έγινε μείωση στην γραφειοκρατία, αξιολόγηση και ιεράρχηση των αναγκών των σχολικών μονάδων και των δαπανών. «Ο Δήμος μπορεί να δει το σύνολο των σχολικών υποδομών και να σχεδιάσει παρεμβάσεις, με βάση αντικειμενικά κριτήρια, την ασφάλεια, την παλαιότητα των κτηρίων, τον αριθμό των μαθητών, τις ενεργειακές ανάγκες. Έτσι, οι αποφάσεις παύουν να είναι συγκυριακές και αποκτούν βάθος χρόνου», είπε ο Φίλιππος Αναστασιάδης, δήμαρχος Παγγαίου.
-Θα συμφωνήσουμε ότι δεν χρειαζόταν να υπάρχει «μεσάζοντας» στην λειτουργία των σχολείων, δηλαδή οι δημοτικές σχολικές επιτροπές, που έκανε την κατάσταση «θολή». Ωστόσο, δεν αρκεί η μεταβίβαση των αρμοδιοτήτων στον Δήμο. Οι αρμοδιότητες πρέπει να συνοδευτούν από τους ανάλογους πόρους. Οι διοικήσεις των Δήμων διαμαρτύρονται πως οι πόροι που έχουν είναι συνεχώς μειούμενοι. Συγκεκριμένα, στον τομέα της εκπαίδευσης, η χρηματοδότηση από την κεντρική διοίκηση για τις σχολικές μονάδες, δεν επαρκεί για να καλυφθούν ακόμα και βασικές ανάγκες τους.
-Όμως, την τελευταία δεκαετία στην Ελλάδα συντελείται δημογραφική συρρίκνωση, η οποία έχει μειώσει αισθητά τον μαθητικό πληθυσμό. Από την άλλη πλευρά, υπάρχει μεγάλη αντίδραση από συλλόγους εκπαιδευτικών, γονέων-κηδεμόνων και από Δήμους, στις μεταβολές σχολικών μονάδων. Είναι οξύμωρο οι Δήμοι να διαμαρτύρονται πως δεν έχουν πόρους για να λειτουργήσουν τα σχολεία. Και συγχρόνως, να αντιδρούν στις συμπτύξεις τμημάτων, στις συγχωνεύσεις και στην κατάργηση σχολικών μονάδων.
-Ζητούν οι σύλλογοι εκπαιδευτικών και γονέων-μαθητών, να αυξηθεί η χρηματοδότηση για τα σχολεία από τους Δήμους και την κεντρική διοίκηση. Πρόσφατα, το κόμμα «Ελληνική Λύση» και ο επικεφαλής του, Κυριάκος Βελόπουλος, κατέθεσε Ερώτηση στην Βουλή των Ελλήνων, προς την υπουργό παιδείας, για την επαναλειτουργία του δημοτικού σχολείου στην Μεσορόπη του Δήμου Παγγαίου. Τα κόμματα και οι πολιτικοί, δηλαδή, που ασκούν κριτική για την ερήμωση των χωριών, ζητούν από την κεντρική διοίκηση και κατ’ επέκταση από τους Δήμους, να επαναλειτουργήσουν σχολεία σε χωριά που υπάρχουν λιγοστοί, ή καθόλου, μαθητές και μαθήτριες! Είναι αυτό πολιτική σωφροσύνη;
-Ακόμα κι αν αυξήσει την χρηματοδότηση η κεντρική διοίκηση προς τους Δήμους, πως θα λειτουργήσει η τοπική αυτοδιοίκηση σχολεία σε περιοχές που σβήνουν δημογραφικά; Τα χρήματα πρέπει να δίνονται για σχολεία που λειτουργούν. Μακάρι, λοιπόν, τα χωριά να ανακάμψουν πληθυσμιακά. Και να επαναλειτουργήσουν σχολεία τα οποία έκλεισαν, ή να κατασκευαστούν καινούργια.
-Κανείς δεν χαίρεται όταν κλείνει ένα σχολείο, ιδιαίτερα σε ένα χωριό, ή ένα νησί, της χώρας. Κανείς, επίσης, δεν θέλει να βλέπει προβλήματα και ελλείψεις στα σχολεία. Η ύπαρξη των δημοτικών σχολικών επιτροπών, δεν θα εξασφάλιζε την λειτουργία των σχολείων στις μειονεκτικές δημογραφικά περιοχές. Η κεντρική διοίκηση οφείλει να προσπαθήσει να δώσει περισσότερους πόρους στους Δήμους. Και οι Δήμοι οφείλουν, να διαχειρίζονται με ορθολογισμό και διαφάνεια, τα χρήματα που λαμβάνουν για τα σχολεία.
